Aprendizaje Activo para impulsar al Programa de Gestión Ambiental Integrada (PGAI)
Aprendizaje Activo para impulsar al Programa de Gestión Ambiental Integrada (PGAI)
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Tema
Cambio climático, Gestión ambiental
País
Costa Rica
Fecha
08 de 2014
Contraparte
Universidad de Costa Rica UCR Unidad de Gestión Ambiental/ Programa Acción Clima - GIZ/ BMU Ministerio Federal del Medio Ambiente, Conservación de Naturaleza y Seguridad Nuclear.
Reto o encargo
Aprendizaje Activo para impulsar al Programa de Gestión Ambiental Integrada (PGAI). Taller y coaching didáctico: Módulos 1. La Práctica 2. La dinámica, 3. La preparación, 4. la planificación (ambiental) activa.
Descripción
Universidad de Costa Rica UCR Unidad de Gestión Ambiental/ Programa Acción Clima - GIZ/ BMU Ministerio Federal del Medio Ambiente, Conservación de Naturaleza y Seguridad Nuclear.
Con la participación de 23 funcionarios de la Unidad de Gestión Ambiental (UGA) bajo la Vicerrectoría de Administración y personal responsable de la gestión ambiental de 6 unidades académicas de la Universidad de Costa Rica. Con base en la evaluación de los criterios más importantes de la gestión ambiental integral, se construyeron estrategias de mejora orientadas por preguntas, desde la perspectiva de (a) Estudiantes, (b) Docentes: y (c) Director(a)s de Unidades y Administradores(a)s.Con la participación de 23 funcionarios de la Unidad de Gestión Ambiental (UGA) bajo la Vicerrectoría de Administración y personal responsable de la gestión ambiental de 6 unidades académicas de la Universidad de Costa Rica. Con base en la evaluación de los criterios más importantes de la gestión ambiental integral, se construyeron estrategias de mejora orientadas por preguntas, desde la perspectiva de (a) Estudiantes, (b) Docentes: y (c) Director(a)s de Unidades y Administradores(a)s. Fueron elaboradas cuatro guías para eventos grupales en distintas unidades de la UCR: (a) ¿Cómo integrar a funcionarios y estudiantes en la Gestión Ambiental interna de la Escuela de Biología? - Escuela de Biología, (b) ¿Cómo implementar un plan de capacitación de GA para sensibilizar a la Comunidad Universitaria en ahorro de agua, electricidad y combustible? – Administración Central, (c) ¿Cómo minimizar el impacto negativo de las actividades universitarias en las Sedes del Caribe, de Occidente y del Atlántico al medio ambiente en función de los indicadores ambientales? – Sedes regionales y (c) ¿Cómo realizar una mejora continua de los indicadores del PGA mediante la participación de todo el personal?-INISA.