Dirigidos a facilitadores, capacitadores, consultores, coaches, docentes y líderes de equipos. Estos seminarios ofrecen métodos de facilitación profesional para llevar grupos e individuos de forma segura, estructurada y eficiente hacia la meta. Cada seminario trata temáticas, técnicas y herramientas por separado, y no se requiere una secuencia específica al cursarlos.
TÉCNICAS DE FACILITACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS
En los procesos administrativos y técnicos de los diferentes sectores, se necesitan colaboradores competentes y comprometidos; dispuestos y capaces de adaptarse rápidamente a nuevas situaciones, procesos y estructuras de trabajo; y de adquirir continuamente nuevas competencias necesarias para sus funciones, sujetas a cambios constantes.
La efectividad de proyectos y procesos de articulación es un gran reto para las organizaciones y para los sectores con importancia en la economía nacional, incluso para los servicios de salud. La inclusión necesaria de múltiples actores y niveles requiere interacción y comunicación en el proceso para alcanzar las metas.
COMUNICACIÓN VISUAL PARA APRENDIZAJE E INNOVACIÓN EN REUNIONES Y SEMINARIOS.
La Comunicación visual describe una técnica y capacidad de percepción que le permite a una persona comunicarse de una manera rápida, efectiva y más clara mediante el lenguaje de imágenes. "Donde las palabras fallan, las imágenes ayudan". Esto es lo que aprovecha el método "Facilitación Gráfica".
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Hellen Hernández Salazar | Clínica Bíblica
El seminario Aprendizaje Activo fue toda una experiencia de conocimientos en técnicas que ayuda a dominar y ejecutar de una forma más lúdica los procesos de capacitación. Logrando con esto que los resultados esperados en estos entrenamientos tengan mejores resultados en sus contenidos e implementación de acciones concretas para lograr el abordaje de temas en la capacitación.
Sin lugar de dudas, desde mi punto de vista como capacitadora en Empresas y otros lugares me siento más segura de implementar los conocimientos y herramientas de Metaaccion para lograr una participación más activa por parte de los asistentes y a la vez refuerzo el contenido ofrecido en dichos eventos.
Después de participar en Aprendizaje Activo me llevo el conocimiento de cómo generar sesiones dinámicas, desde otra temática, con contenido y reflexión que se refuercen desde el primer día u hora de la sesión. Se pueden acomodar a cualquier publico meta porque se generan dinámicas donde se aprende haciendo.
Termino compartido esta maravillosa experiencia con la siguiente frase: “ Quien dejó de aprender es viejo. Puede que tenga veinte u ochenta años” Henry Ford.
