Certificación Internacional: Aprendizaje activo y Negociación en entornos virtuales

MIRO124

MÉTODOS DE FACILITACIÓN PARA EVENTOS Y PROCESOS VIRTUALES

El aprendizaje y la negociación virtual se entienden como un proceso activo de creación de conocimientos y aptitudes propios con el apoyo de facilitadores, que comprenden los temores de la digitalización y facilitan herramientas a sus participantes con las que pueden experimentar y construir. Es un enfoque de aprendizaje práctico que reduce los insumos, incrementa la colaboración entre participantes y obtiene resultado en procesos constructivistas.

Próximo seminario:

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17, 18 y 19 de noviembre 2021 - modalidad presencial - Inversión: US$ 875, los días miércoles, jueves y viernes de 8:00 a.m – 5:00 p.m

Frente a la pandemia COVID19, los proyectos y programas, instituciones y empresas tienen que adaptar sus estrategias de colaboración a un contexto de distanciamiento social. Por tanto, ha surgido la necesidad del uso de métodos y herramientas específicos para realizar capacitaciones virtuales y procesos de negociación (p.ej. en reuniones con socios estratégicos o procesos de articulación público-privada). Una parte de las personas que han sido entrevistadas al respecto, están particularmente interesadas en métodos y herramientas para capacitaciones virtuales, mientras que otras quieren enfocarse en cómo liderar el proceso de negociación virtual con múltiples partes interesadas. Al entrar al proceso, ambas partes descubrieron la relación cercana entre procesos del aprendizaje activo y la negociación con los principios de Harvard (win-win).

Ver los beneficios para el participante

Dirigido a:	Personal de los proyectos y programas (ejecutores, co-ejecutores y socios estratégicos) y por los actores claves del sectores relacionados que están involucrados en la organización de procesos de facilitación virtual y en la organización / facilitación de reuniones virtuales multiactor de alto nivel y multiplicadores de cursos virtuales de diversas temáticas.
Objetivo General:	Mejorar los conocimientos y aptitudes de los participantes para diseñar, aplicar, documentar y evaluar satisfactoriamente las capacitaciones virtuales y/o los procesos de negociación virtual con múltiples interesados.
Objetivos Específicos:	(1) Mejorar el conocimiento y las habilidades básicas de los participantes para manejar entornos virtuales y herramientas digitales y colaborativas asociadas para capacitaciones, reuniones y otros procesos virtuales. (2) Fortalecer las capacidades de los participantes para diseñar, implementar y documentar una capacitación virtual. (3) Fortalecer las capacidades de los participantes para diseñar, implementar y documentar un proceso de negociación virtual con múltiples actores, orientado a la toma de decisiones.
Organización del evento:	Cada Módulo ofrece 2 sesiones de 4 horas de trabajo en línea (MS Teams y Miro). Los materiales del curso y foros de intercambio se facilitan mediante la plataforma Moodle. Habrá un espacio de aprendizaje dedicado a las tres plataformas de soporte, que permitirá la inducción de los participantes para su comprensión y manejo básico. que también . A través de la metodología Aprender-haciendo, los participantes generan habilidades para alcanzar los objetivos de cada módulo mientras que, paralelamente, desarrollan sus. primeros pasos en el rol facilitador de evento o proceso virtuales.
Métodos:	A diferencia de la capacitación tradicional, que no permite a las personas capacitadas desarrollar habilidades sociales ni poner en práctica lo aprendido , en este Seminario se ofrece una alternativa basada en el aprendizaje interactivo y organizativo para orientar, concluir y coordinar las tareas de acción colectiva y participativa en el curso y después del mismo. Por lo tanto, se requieren métodos e instrumentos de aprendizaje activo para lograr un trabajo de grupo interactivo que permita a los participantes desarrollar su creatividad, personalidad y opiniones a partir de inteligencias múltiples (Gardner 2018¹) Al mismo tiempo, es importante asegurar que ese aprendizaje se replique de manera creativa, adaptándolo a los diversos l contextos profesionales o laborales de cada participante.
Programa de 3 módulos:	La apropiación interna por el individuo y la experimentación de la resolución de problemas, son las que generan cambios sostenibles en la eficacia personal y en la maduración de las competencias. El programa del curso, que consta de tres módulos, permite aplicar una metodología activa de facilitación innovadora, con un trasfondo de equidad y respeto de la igualdad, garantizando un alto nivel de eficacia de los conocimientos adquiridos y su posterior aplicación en eventos de grupo y entornos de procesos. Módulo 1: - obligatorio - Fundamentos del diseño y elaboración de un evento o proceso virtual 10 horas 1 día (2 horas de conexión) 2 días (4 horas sincrónicas, ambos días) Módulo 2: - elegible - Diseño, implementación y documentación de una formación virtual 8 horas 2 días (4 horas ambos días) Módulo 3: – elegible - Diseño, implementación y documentación de un proceso de negociación virtual, 8 horas, dos días (4 horas ambos días) Los participantes profundizan sus conocimientos con ayuda del manual de inducción y los fundamentos didácticos, exposiciones adicionales de pósteres y memoria foto-documentada desde las canvas en Miro, gestión de MS Teams (Zoom) y Moodle. Cada participante recibe un certificado y, si lo desea, posteriormente será incluido en la red de facilitadores de Aprendizaje Activo Metaaccion virtual y presencial.
La facilitación del evento:	El equipo de facilitación que conduce el programa lo integran la MSc. Nayezda Ossa y el Dr. Carlos Montoya La gestión de la conexión, los medios de colaboración y diseño gráfico están a cargo de la MSc. Monserrat Ramírez, la Licda. Francinie Esquivel, el Sr. Philipp Carnap y el Sr. Alejandro Cespedes. La facilitación del aprendizaje activo es un proceso que permite animar eventos grupales donde cada persona tiene control del proceso de aprendizaje y el poder de contribuir y ser escuchado. Este proceso es apoyado por los especialistas de desarrollo MSc. Olga Marta Sánchez Y Dr. Martin R. Carnap, quien también es el autor del manual del participante. El Dr. Carnap e consultor internacional de desarrollo con énfasis en procesos de aprendizaje activo en instituciones locales, regionales e internacionales, y tiene una vasta experiencia laboral en proyectos para en GIZ, Enterprise France,Banco Mundial, IICA NCSC, Pan para el Mundo,BID y KfW en Latinoamérica y el Caribe, Medio Oriente y África.
Próximas fechas: