38. Formación de liderazgo y equipo con Carrilanas

1. Acción
Era el deseo explícito de nuestros participantes de seminarios
anteriores, no permanecer sentados, sino desarrollar
tareas de interacción en los módulos.

2. Equipo
A menudo varía la conformación de equipos de trabajo, lo
que significa que se deben integrar nuevos miembros. Y qué
mejor manera de lograrlo que bajo el desarrollo de una tarea
conjunta.

3. Hilo conductor del evento
Las Carrilanas Metalog se prestan bien para eventos de varios
días. Por ejemplo:
Día 1: la tarde se dedica a la construcción, la reflexión sobre
procesos de innovación y gestión de liderazgo.
Día 2: durante la mañana se desarrolla la carrera, que se
implementa en tres etapas.
Día 3: se reflexiona sobre el proceso en general y se compara
con los resultados de grupos anteriores y sus soluciones.

4. Preparación de la temática
Primero, en una “Mesa de líderes”, elaboramos una lista de
temas que aparecerán en 3 estaciones, relacionadas a las 3
etapas de la carrera. Después de cada etapa de la carrera,
nos dedicamos al diálogo efectivo hacia soluciones. Cada
equipo recolecta las ideas y respuestas del otro.

5. Creatividad
Para la construcción se requiere toda la creatividad posible,
porque no existe una solución óptima. Eventualmente florecen
soluciones individuales, con bastante tolerancia a los
errores. El diseño de camisetas estimula más la libre creatividad…
y con esto sacamos mejor provecho de las preguntas
temáticas en las estaciones, donde se requieren soluciones
inteligentes para situaciones cotidianas.

6. Comunicación
Mientras que se preparan los vehículos para la carrera, se
facilita tiempo a los “Comunicadores/as” para intercambiar
experiencias que apoyen el avance de la construcción. La situación
y el enfoque en la tarea producen un efecto “Flow”1
con el cual la comunicación es orientada a soluciones, libre
de jerarquía y alta en tolerancia.

7. Alegría
Cuando se combinan el sentido y el ánimo, se garantiza
la alegría. La conexión de la contestación a preguntas en
las estaciones y la construcción conjunta, con situaciones
laborales reales, proveen sentido a la actividad. Al mismo
tiempo, los y las participantes disfrutan la labor de inventar
y descubrir soluciones.

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