Taller y coaching didáctico: Aprendizaje activo en grupos, en el contexto académico

Taller y coaching didáctico:  Aprendizaje activo en grupos, en el contexto académico.

Participan 18 docentes y especialistas de la Universidad.  El invitado especial para el taller de Aprendizaje Activo en Grupos fue el Prof. Dr. Günter J. Huber, Universidad Tuebingen, Alemania, Instituto de Ciencias Educativas. Él es especialista en Psicología de la Educación: Procesos sociales en la educación; diferencias interindividuales; enseñanza y aprendizaje; metodología de la investigación cualitativa.Participan 18 docentes y especialistas de la Universidad.  El invitado especial para el taller de Aprendizaje Activo en Grupos fue el Prof. Dr. Günter J. Huber, Universidad Tuebingen, Alemania, Instituto de Ciencias Educativas. Él es especialista en Psicología de la Educación: Procesos sociales en la educación; diferencias interindividuales; enseñanza y aprendizaje; metodología de la investigación cualitativa.
El evento contribuyó a tres preguntas: -En gestión de cambios ¿Cómo fortalecer concretamente las competencias de aprendizaje-enseñanzaen grupos en la Universidad EARTH y organizaciones afines?-En lectura de la investigación y experiencias europeas: ¿Cuáles son las áreas críticas para incrementar aprendizaje activo y cuáles son las condiciones para lograr impactos en temáticas de ciencias naturales y económicas? -Hacia creación de proyectos: ¿En qué consisten las posibilidades de cooperación entre cursos de la EARTH y entre la EARTH y otras organizaciones afines para mejorar aprendizaje activo en grupos de estudiantes?