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Boletín Junio 2014
Un gran saludo del equipo Metaaccion!
 "No existe una mejor prueba del progreso de una civilización que la del progreso de la cooperación" John Stuart Mill.
El modelo de capacitación tradicional deja la responsabilidad del aprendizaje en el capacitador, quien maneja un número de objetivos de aprendizaje o de unidades de contenido y cuyo rol se centra en enseñar y evaluar lo aprendido. Las nuevas investigaciones sobre modelos alternos de educación, muestran la alta efectividad del aprendizaje colaborativo por su ventaja en el proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, se requiere cambios radicales en el rol tanto del aprendiz como del profesor - capacitador, dentro de este modelo. El cambio en el rol del capacitador empieza con su propio proceso de aprendizaje bajo la metodología cooperativa.
Esta edición está dedicada al modelo de aprendizaje por cooperación "Tandem". Encontrará una tarea de interacción relacionada y un nuevo ejercicio de razonamiento lógico en espera de su respuesta. Que lo disfrute!
Cordialmente, 
 Lic. Alexander Trigueros
Equipo Facilitación
Metaacción América Latina
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Modelo de aprendizaje cooperativo Tandem
Un problema serio de la formación de profesores del aula es lograr que los estudiantes integren las teorías pedagógicas, psicológicas, didácticas, etc. y su trabajo concreto de enseñar en el aula. A diferencia de otras profesiones, profesores y profesoras del aula empiezan sus estudios con 12 años de observación intensiva a representantes de su futura profesión, y por eso han sumado una abundancia de oportunidades de construir sus propias creencias y convicciones respecto a la índole de la enseñanza.
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Tip: METALOGTool - Explorador
“Todo aprendizaje se basa en la realimentación” – John Sterman, profesor de Dinámica de Sistemas en el MIT. Con esta actividad, los equipos pueden hacer tangibles los sistemas de aprendizaje: el equipo alcanza la excelencia al desarrollar habilidades en conjunto y por medio de la realimentación constante sobre el status quo.
Temas actuales que se trabajan:
- Desarrollo de equipo
- Entrenamiento en comunicación
- Entrenamiento en liderazgo
- Desarrollo organizacional
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Caso: "Tren Heredia vs. Cartago"
En la edición anterior publicamos el caso de los frascos con tapas intercambiadas, del cual encontrará la solución al final de esta sección. Esta vez presentamos un nuevo caso y le invitamos a enviarnos su respuesta. Le responderemos confirmando o con la respuesta correcta.
Un estudiante de medicina y amante del tren, vive cerca de la estación el Atlántico (en San José), de donde salen trenes hacia Heredia y Cartago. Consecuentemente, realiza trabajo comunitario en dos centros médicos, uno en Heredia y otro en Cartago. Ya que realiza con el mismo gusto el trabajo en ambos hospitales, él simplemente toma el próximo tren que sale, de cualquiera de las dos rutas. De esta manera deja que sea el azar quien determine en cada ocasión si su visita será a Heredia o a Cartago. El joven llega a la estación de trenes sin hora fija cada miércoles en la tarde. Los trenes de Cartago y Heredia salen de la estación con igual frecuencia, cada 30 minutos. Sin embargo, después de un año, recibe un reclamo del hospital de Heredia por sus pocas visitas. De hecho, revisando sus registros de visitas, él descubre que visitó 9 veces más Cartago que Heredia. ¿Cuál puede ser una razón lógica, detrás de este hecho? ¡Anímese a respondernos con su solución! info@metaaccion.com
Solución al caso anterior: "Frascos con rótulos intercambiados"
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Bolso de facilitación Novario Profesional - Neuland
 Maleta práctica de tela ligera, con una tapa de almacenamiento interno de cierre y sistema flexible. La Maleta Novario también cuenta con una agarradera de goma suave al manejar y fácil de cerrar (cremalleras de doble sentido). Viene con material de presentación suficiente para trabajar con un grupo pequeño.
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Aplicación exitosa en América Latina y El Caribe
 Sacha Trelles Zárate, Especialista en Sanidad Agropecuaria e Inocuidad de los Alimentos, del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) de Costa Rica, nos comparte su experiencia con la metodología Metaaccion:
"...su uso facilita la participación activa y brinda un espacio de confianza e interacción. En mi práctica me ha ayudado en procesos de sistematización de experiencias, involucrando a varios actores, en donde la metodología me ha permitido incorporar los diferentes puntos y perspectivas, logrando un mayor acercamiento a la realidad. Así mismo, hemos podido integrar a los grupos en trabajos de programación de actividades para mejora de las condiciones actuales".
Muchas gracias a Sacha por su valiosa realimentación, y nos complace mucho ser parte de su formación continua como profesional. |
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Próximos eventos para facilitadores / capacitadores - 2014
Certificación: Aprendizaje Activo en Sistemas de Calidad Más info
- 17 - 19 junio, Costa Rica (3 días).
- 5 – 7 agosto, Costa Rica (3 días).
- 24 - 26 septiembre, México (3 días).
Certificación: Comunicación visual - Facilitación gráfica para reuniones y seminarios Más info
- 9 - 10 de septiembre, Costa Rica (2 días).
Certificación: Interacción y comunicación en desarrollo de procesos Más info
- 6 - 7 de mayo 2014, Costa Rica (2 días).
- 1 - 2 de octubre 2014, Costa Rica (2 días).
Contáctenos para organizar estos seminarios de certificación en su organización, proyecto y país en América Latina. Apreciamos el trabajo en cooperación!
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Consulte más fechas y lugares en nuestra Agenda de Seminarios 2014
Seminarios abiertos o Inhouse. Planifique su capacitación desde ahora y reserve!
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 Catálogo Metaaccion 2014
Equipos y materiales para capacitación Neuland y METALOGTools.
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MetaaccionMAGAZINE
Si aún no tiene la última edición de la revista especializada en metodologías de aprendizaje activo para capacitación, puede descargarla ahora!
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